Рубрика: Главная

Задачка на конструкторе «Знаток» со светодиодами. Задачка №2

Все вы видели гирлянду, которая мигает разноцветными огоньками на новогодней ёлке. И сделать такое чудо можно и самостоятельно. Главное знать, как правильно подключать элементы в электронной цепи. Чтобы помочь вам в этом разобраться, мы подготовили для вас очередную задачку со

Метки: , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток» со светодиодами. Задача №1

Все видели маленькие разноцветные источники света, которые активно применяются в различных приборах и технических устройствах, используемые нами в повседневной жизни.  Это ничто иное, как светодиоды. Благодаря своим свойствам, они нашли широкое применение. При использовании светодиода у вас есть возможность регулировать яркость

Метки: , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток» с лампочкой

Мы подготовили очередную задачку на конструкторе «Знаток». Соберите схему, как показано на картинке, и ответьте на вопрос: Какие переключатели нужно включить, а какие выключить, чтобы лампочка в левом верхнем углу загорелась максимально ярко? Ждем ваши ответы в комментарии.

Метки: , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток» с мотором и лампочкой

Вот и подоспела очередная задачка на нашем любимом конструкторе «Знаток» Попытайтесь решить задачку вместе с ребёнком и написать ответ в комментарии.  Необходимо сравнить две схемы подключения лампочки и мотора. В какой схеме моторчик будет вращаться быстрее и почему? Как будут

Метки: , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток» . Изучаем семисегментный индикатор. Задачка №3

Подоспела еще одна задачка. На этот раз, наш ученик, Арсений Акимов, вместе с семьей, предлагает вам попрактиковаться с собиранием схемы, в которой использовано два семисегментных индикатора. Схема представлена на картинке. Небольшая подсказка: по умолчанию все выключатели стоят в положении OFF. Соберите схему

Метки: , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем семисегментный индикатор. Задачка №2

Продолжаем разбираться с семисегментным индикатором. Наш ученик, Арсений Акимов, вместе с родителями, собрал интересную схему и предлагают решить задачку: Что нужно сделать, чтобы на дисплее из 0 получить 1? Решайте задачку и пишете свои ответы в комментарии.

Метки: , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем напряжение в электрический цепи

Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите словосочетание «электрическая цепь»? Наверное, как и все, вы представляете набор элементов, которые соединены между собой, и по которым идет электрический ток. Для того,чтобы вы не только мысленно представляли, что такое электрическая цепь,

Метки: , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем резисторы. Задача №3

Резисторы очень интересная и увлекательная тема. И мы подготовили для вас еще одну задачку. На картинке представлены три схемы, собранных на конструкторе «Знаток». Напишите в комментариях, что общего у этих схем, и чем они отличаются.

Метки: , , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем резисторы. Задача №2

Продолжаем изучать резисторы, и предлагаем вам решить вот такую необычную задачку — вместо целых схем в ней есть только их фрагменты. Как и всегда, просим написать решение в комментариях ниже. Задание: расположите в порядке возрастания по общему сопротивлению три фрагмента схем

Метки: , , , , , , ,

Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем резисторы. Задачка№1

Оказывается, для того, чтобы управлять электрическим током, необязательно нужно быть волшебником. Достаточно знать, как использовать резистор. Мы собрали для вас две новых схемы на конструкторе «Знаток», как показано на картинке. В этот раз мы предлагаем вам решить заковыристую задачку с

Top