• База знаний
  • Родителям
  • Оплата
  • Контакты
  • Метка: конструктор знаток

    Задачка на конструкторе «Знаток» со светодиодами. Задачка №2

    Все вы видели гирлянду, которая мигает разноцветными огоньками на новогодней ёлке. И сделать такое чудо можно и самостоятельно. Главное знать, как правильно подключать элементы в электронной цепи. Чтобы помочь вам в этом разобраться, мы подготовили для вас очередную задачку со

    Метки: , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток» со светодиодами. Задача №1

    Все видели маленькие разноцветные источники света, которые активно применяются в различных приборах и технических устройствах, используемые нами в повседневной жизни.  Это ничто иное, как светодиоды. Благодаря своим свойствам, они нашли широкое применение. При использовании светодиода у вас есть возможность регулировать яркость

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток» с лампочкой

    Мы подготовили очередную задачку на конструкторе «Знаток». Соберите схему, как показано на картинке, и ответьте на вопрос: Какие переключатели нужно включить, а какие выключить, чтобы лампочка в левом верхнем углу загорелась максимально ярко? Ждем ваши ответы в комментарии.

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток» с мотором и лампочкой

    Вот и подоспела очередная задачка на нашем любимом конструкторе «Знаток» Попытайтесь решить задачку вместе с ребёнком и написать ответ в комментарии.  Необходимо сравнить две схемы подключения лампочки и мотора. В какой схеме моторчик будет вращаться быстрее и почему? Как будут

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток» с мотором и пропеллером

    Мы вновь подготовили для вас новую электронную цепь на конструкторе «Знаток». Попробуйте вместе с ребенком собрать цепь и заставить пропеллер взлететь. Для этого выясните, какой элемент в схеме стоит неправильно и поменяйте его положение. Подумайте, почему в неисправленной схеме, когда

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток» . Изучаем семисегментный индикатор. Задачка №3

    Подоспела еще одна задачка. На этот раз, наш ученик, Арсений Акимов, вместе с семьей, предлагает вам попрактиковаться с собиранием схемы, в которой использовано два семисегментных индикатора. Схема представлена на картинке. Небольшая подсказка: по умолчанию все выключатели стоят в положении OFF. Соберите схему

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем семисегментный индикатор. Задачка №2

    Продолжаем разбираться с семисегментным индикатором. Наш ученик, Арсений Акимов, вместе с родителями, собрал интересную схему и предлагают решить задачку: Что нужно сделать, чтобы на дисплее из 0 получить 1? Решайте задачку и пишете свои ответы в комментарии.

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем напряжение в электрический цепи

    Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите словосочетание «электрическая цепь»? Наверное, как и все, вы представляете набор элементов, которые соединены между собой, и по которым идет электрический ток. Для того,чтобы вы не только мысленно представляли, что такое электрическая цепь,

    Метки: , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем резисторы. Задача №3

    Резисторы очень интересная и увлекательная тема. И мы подготовили для вас еще одну задачку. На картинке представлены три схемы, собранных на конструкторе «Знаток». Напишите в комментариях, что общего у этих схем, и чем они отличаются.

    Метки: , , , , , , ,

    Задачка на конструкторе «Знаток». Изучаем резисторы. Задача №2

    Продолжаем изучать резисторы, и предлагаем вам решить вот такую необычную задачку — вместо целых схем в ней есть только их фрагменты. Как и всегда, просим написать решение в комментариях ниже. Задание: расположите в порядке возрастания по общему сопротивлению три фрагмента схем

    Метки: , , , , , , ,
    Top